پژوهشکده ملی مهندسی کفش و صنایع وابسته

در جریان این رویداد، ۳۵۰ طرح از سوی پژوهشگران، دانشجویان و فعالان حوزه علوم انسانی دریافت شد که پس از ارزیابی‌های تخصصی، ۸۳ طرح به مرحله آموزش‌های کاربردی و منتورینگ راه یافتند. در نهایت ۲۱ طرح منتخب نیز از حمایت مالی برخوردار شدند. این برنامه با تمرکز بر آموزش‌های مهارتی، طراحی و تکمیل مدل کسب‌وکار، بوم‌نویسی، ارزیابی تخصصی و آماده‌سازی برای ورود به مرحله اجرا برگزار شد.

دکتر علی اقبالی در این نشست با تبیین رویکرد شتاب‌دهنده احیا تأکید کرد که مدل طراحی‌شده در این مجموعه، مسئله‌محور، میان‌رشته‌ای و ناظر به اثرگذاری اجتماعی است و تلاش دارد متناسب با ماهیت علوم انسانی اسلامی، الگویی بومی از شتاب‌دهی ارائه دهد؛ الگویی که صرفاً متکی بر الگوهای فناورانه حوزه‌های فنی و مهندسی نباشد، بلکه با اقتضائات علوم انسانی هم‌راستا باشد. وی همچنین موفقیت شتاب‌دهی را در تداوم حمایت، استقرار تیم‌ها، منتورینگ تخصصی و اتصال به شبکه‌های تصمیم‌سازی و اجرا دانست و بر ضرورت ایجاد زیرساخت‌های پایدار در دانشگاه تأکید کرد.

در ادامه، دکتر جلال رضایی‌نور با اشاره به ظرفیت‌های علمی، حوزوی و نخبگانی دانشگاه قم، این دانشگاه را دارای توان تبدیل‌شدن به مرجع حل مسئله و نوآوری در علوم انسانی اسلامی دانست. وی تأکید کرد که جهت‌گیری پژوهش در دانشگاه باید از سطح نظریه‌پردازی صرف عبور کرده و به سمت تولید راهکارهای عملی و اثرگذاری واقعی در عرصه‌های فرهنگی، اجتماعی و حکمرانی حرکت کند.

در بخش پایانی این نشست، تصمیمات راهبردی متعددی به تصویب رسید که از جمله آن می‌توان به ایجاد فضای فیزیکی و زیرساختی برای استقرار تیم‌ها و هسته‌های نوآور، برگزاری رویدادهای دانشکده‌محور متناسب با مأموریت‌های تخصصی هر دانشکده، راه‌اندازی شتاب‌دهنده‌های موضوعی در مقیاس ملی و منطقه‌ای، و طراحی مسیر یکپارچه «ایده تا اثرگذاری اجتماعی» شامل حمایت، ارزیابی، منتورینگ و اتصال به نهادهای بهره‌بردار اشاره کرد.

این نشست را می‌توان گامی مهم در مسیر تثبیت جایگاه دانشگاه قم به‌عنوان محور شتاب‌دهی علوم انسانی اسلامی و پیشران نوآوری‌های تمدن‌ساز در سطح ملی و منطقه‌ای ارزیابی کرد؛ مسیری که با هم‌افزایی نهادی و حمایت مستمر از تیم‌های نوآور، افق تازه‌ای پیش‌روی زیست‌بوم نوآوری علوم انسانی خواهد گشود.