پژوهشکده ملی مهندسی کفش و صنایع وابسته

رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی، برای کاهش شکاف میان پژوهش و مسائل اجتماعی، دو اقدام «پالایش دانش» و «کارآمدی آن» را ضروری خواند و گفت: ظرفیت قم در کنار حوزه کهن و در کنار دانش و فناوری که به ویژه در دانشگاه قم شکل گرفته و مراکز پژوهشی موجود در آن، می‌تواند با ایجاد اتصال بین نهاد پژوهشی دانشگاهی و میدان عمل، به یک مزیت برای مکتب علمی و دانشی قم تبدیل شود.

معاون اقتصادی استانداری قم، با بیان اینکه 3 هزار واحد تولیدی در استان قم مستقر هستند، گفت: ما رتبه نخست تولید لوازم خانگی با سهم ۵۰ درصدی از بازار، رتبه نخست تولید موتورسیکلت، رتبه نخست تولید فرآورده‌های پروتئینی با سهم ۲۵ درصدی، رتبه نخست تولید محتوا، کفش ماشینی و فرش فاخر ابریشم را داریم و سومین تولیدکننده محصولات پزشکی و آرایشی-بهداشتی هستیم.

رئیس دانشگاه قم  با اعلام اینکه رشد علم و فناوری ایران در دو دهه اخیر ۱۱ برابر متوسط جهانی بوده است، خواستار تحولی اساسی در حوزه علوم انسانی شد و گفت: سهم علوم انسانی و هنر از تولیدات علمی بین‌المللی کشور تنها ۱.۵ درصد است و این یعنی باید یک جهاد جدی داشته باشیم.

فرآیند داوری مستندات پژوهشگران و فناوران برگزیده استان در رشته‌های علوم انسانی، علوم پایه، فنی و مهندسی و علوم پزشکی، در روزهای سه‌شنبه و چهارشنبه ۲۷ و ۲۸ آبان ۱۴۰۴ در دبیرخانه جشنواره برگزیدگان پژوهش و فناوری مستقر در دانشگاه قم برگزار شد.

فروشگاه انتشارات دانشگاه قم با هدف تسهیل در دسترسی آثار منتشره دانشگاه افتتاح شد.

دانشگاه قم در سال تحصیلی 1403-1402 با افتخار در جمع 10 دانشگاه برتر کشور از نظر تعداد درخواست‌های دانشجویی برای ثبت آثار علمی در سامانه ملی ثبت اطلاعات علمی کشور (ایرانداک) قرار گرفت.

براساس جدیدترین گزارش موسسه نیچر (نیچر ایندکس 2024) دانشگاه قم در بین دانشگاه‌های کشور در موضوع شیمی رتبه 16 کشوری را کسب کرد. همچنین دانشگاه قم در حوزه موضوعی فیزیک نیز رتبه 25 کشوری را به خود اختصاص داده است.

مرکز اطلاعات علمی جهاددانشگاهی (SID) با در اختیار داشتن بانک جامعی از مقالات علمی منتشر شده در کشور، با همکاری دانشگاه قم با استفاده از مدل‌های زبانی بزرگ (LLM) که مبتنی بر هوش مصنوعی هستند، سامانه دستیار هوشمند (سَده) را روی مقالات علمی موجود در پایگاه SID توسعه داده است.

نشست مدیر کل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور با رئیس دانشگاه قم در خصوص عملیاتی سازی سند ملی خواندن و نقش دانشگاه ها در این سند برگزار شد.

مدرس آینده پژوهی دانشگاه ایوان کی گفت: با بلوغ تکنولوژی و پیشرفت آن تا سطوح ششم و هفتم شاخص TRL موجب می‌شود تا امکان شکست و طولانی شدن یک پروژه کاهش یابد و میزان هزینه‌های آن پروژه نیز به حداقل برسد.